Albert Einstein

 

 

        Ze školy by měl vycházet mladý člověk jako harmonická osobnost, nikoliv jako specialista. 

 

Kdybych měl k dispozici hodinu na zvládnutí problému, na kterém by závisel můj život, strávil bych 40 minut jeho studiem, 15 minut jeho analýzou a 5 minut jeho řešením. 

 

Dřív rozbiješ atom, než pomluvu.  

                                                                                                                                                                                                      

30. 11.